當(dāng)?shù)貢r(shí)間5月28日，美國(guó)國(guó)務(wù)卿魯比奧發(fā)表聲明宣稱，美國(guó)將“積極尋求撤銷”中國(guó)在美留學(xué)生簽證，包括與中國(guó)共產(chǎn)黨有聯(lián)系或有“關(guān)鍵領(lǐng)域”科系背景的學(xué)生。對(duì)此，中方表態(tài)堅(jiān)決反對(duì)，并已向美方提出交涉。一個(gè)多月來(lái)，美國(guó)政府已撤銷數(shù)百名國(guó)際學(xué)生簽證，引發(fā)高校內(nèi)部恐慌情緒，連哈佛大學(xué)這樣的頂尖學(xué)府也因國(guó)際學(xué)生招生問(wèn)題與政府對(duì)簿公堂。這場(chǎng)打著“國(guó)家安全”幌子的教育圍獵，本質(zhì)上是對(duì)全球人才流動(dòng)的公然阻礙和圍堵，也是將教育武器化、政治霸凌中國(guó)學(xué)生的明證。

中國(guó)留學(xué)生成為美國(guó)政府持續(xù)針對(duì)國(guó)際學(xué)生和高校行動(dòng)中的最新焦點(diǎn)，顯然與美國(guó)國(guó)內(nèi)政治議程有關(guān)。有分析認(rèn)為，此舉是一些美國(guó)對(duì)華鷹派人為推動(dòng)反華意識(shí)形態(tài)議程而夾帶的“政治私貨”。還有分析認(rèn)為，在美國(guó)自身問(wèn)題堆積如山之際，拿中國(guó)學(xué)生開(kāi)刀不過(guò)是轉(zhuǎn)移焦點(diǎn)的拙劣伎倆。無(wú)論是哪種情況，中國(guó)留學(xué)生都無(wú)辜地成了華盛頓的政治標(biāo)靶，其實(shí)質(zhì)都是華盛頓借莫須有的“國(guó)家安全”之名對(duì)中國(guó)留學(xué)生實(shí)施歧視性的集體限制，這嚴(yán)重?fù)p害了中國(guó)留學(xué)生的合法權(quán)益，干擾了兩國(guó)正常人文交流。

中國(guó)是美國(guó)國(guó)際學(xué)生的第二大來(lái)源國(guó)，每四個(gè)國(guó)際學(xué)生中就有一個(gè)來(lái)自中國(guó)，是美國(guó)眾多高校重要的收入來(lái)源和科技企業(yè)的人才來(lái)源。但近年來(lái)，對(duì)中國(guó)留學(xué)生的打壓正日益成為美國(guó)對(duì)華遏壓戰(zhàn)略的重要環(huán)節(jié)。一些美國(guó)政客甚至將中國(guó)留學(xué)生與“中國(guó)間諜”畫上等號(hào)，這種對(duì)中國(guó)學(xué)生無(wú)端且廣泛的懷疑，令人在21世紀(jì)的今天看到20世紀(jì)50年代麥卡錫主義的幽靈。一個(gè)又一個(gè)學(xué)生簽證被無(wú)理取消，一個(gè)又一個(gè)學(xué)生無(wú)端被美國(guó)海關(guān)刁難甚至驅(qū)逐，許多人被迫中斷學(xué)業(yè)，甚至連申訴的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。美國(guó)所謂的“自由開(kāi)放”早已只剩下謊言的空殼。

現(xiàn)在華盛頓公然將簽證政策異化為政治行動(dòng)，對(duì)包括中國(guó)學(xué)生在內(nèi)的國(guó)際學(xué)生進(jìn)行政治霸凌，這不僅是對(duì)個(gè)體權(quán)利的踐踏和對(duì)契約精神的背棄，更是對(duì)科學(xué)和教育國(guó)際合作理念的徹底破壞。教育歷來(lái)是連接各國(guó)人民的橋梁，是在政治分歧中保持對(duì)話的紐帶。然而，美國(guó)此舉正在摧毀這一橋梁。如果各國(guó)效仿美國(guó)，針對(duì)特定國(guó)家的學(xué)生設(shè)置壁壘，學(xué)術(shù)界將陷入孤島化，人類的知識(shí)進(jìn)步將何以為繼？魯比奧或許自鳴得意，但這種短視之舉正在讓美國(guó)失去全球?qū)W術(shù)界的信任。

這種政治霸凌的代價(jià)也是巨大的：它在美國(guó)播下排華、排外的種子，動(dòng)搖了全球?qū)W術(shù)合作的根基，最終也將反噬美國(guó)自身。美國(guó)高校當(dāng)前正面臨學(xué)費(fèi)收入的流失、科研項(xiàng)目的停滯以及校園文化的單調(diào)化狀況，從更長(zhǎng)遠(yuǎn)看，美國(guó)高校的國(guó)際聲譽(yù)也將下滑。今年3月，《自然》雜志對(duì)美國(guó)1600多名研究人員進(jìn)行了一項(xiàng)民意調(diào)查，其中75%的人表示他們正在考慮離開(kāi)美國(guó)。國(guó)際教育的核心在于開(kāi)放與共享，華盛頓想在全球范圍內(nèi)掀起文化戰(zhàn)爭(zhēng)，是不得人心的。

面對(duì)美國(guó)的歷史性倒退，各界不應(yīng)沉默以對(duì)。每個(gè)國(guó)家都有保護(hù)自身安全的需求，但針對(duì)來(lái)自特定國(guó)家的學(xué)生群體采取歧視性政策，則無(wú)疑是故意制造國(guó)家間的緊張關(guān)系。中國(guó)已就此向美方提出交涉，但這不應(yīng)僅止于雙邊層面。各國(guó)政府、大學(xué)和民間組織都應(yīng)站出來(lái)，譴責(zé)這種將教育政治化的行為。這是捍衛(wèi)中國(guó)學(xué)生的權(quán)益，也是捍衛(wèi)全球教育公平與合作的原則。

以國(guó)籍和學(xué)科為由對(duì)中國(guó)留學(xué)生進(jìn)行無(wú)差別打擊，這種粗暴的政策不僅會(huì)惡化美國(guó)國(guó)內(nèi)社會(huì)氛圍和學(xué)術(shù)環(huán)境，而且會(huì)激化對(duì)立，是典型的損人害己之舉。包括美國(guó)高校在內(nèi)的全球?qū)W術(shù)界應(yīng)聯(lián)合起來(lái)，呼吁華盛頓回歸理性，停止將中國(guó)學(xué)生當(dāng)作美國(guó)政治的替罪羊和犧牲品，停止將學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)變?yōu)樽訌梺y飛的政治靶場(chǎng)。