吳老師在建議中除了提出為學生減負，還曾經提出希望可以建立一個區域性的學科質量監控題庫的建議，按照國家的課程標準及學生的認知規律由專家和一線教師共同建好題庫，將主動權交給學校。按照學生的特長有針對性的進行教學，避免為了分數而將負擔強加給學生的現象的建議。中國網 鄭亮攝影