“她說(shuō)話(huà)，和風(fēng)細(xì)雨，不疾不徐，但句句直逼要害！”航空航天與力學(xué)學(xué)院李巖團(tuán)隊(duì)的青年才俊楊偉東研究員告訴記者，他從本科到碩士，一直跟著李巖教授帶領(lǐng)的先進(jìn)復(fù)合材料設(shè)計(jì)與制造團(tuán)隊(duì)，如今已經(jīng)從海外回到團(tuán)隊(duì)，也成了一名導(dǎo)學(xué)者。該團(tuán)隊(duì)獲得同濟(jì)大學(xué)首屆“卓越研究生導(dǎo)學(xué)團(tuán)隊(duì)”稱(chēng)號(hào)。
“用更好的材料支撐藍(lán)天夢(mèng)”
“把大飛機(jī)搞上去” “建設(shè)航天強(qiáng)國(guó)”“上海打造具有全球影響力的航空航天產(chǎn)業(yè)集群”……“習(xí)近平總書(shū)記的殷殷囑托，我們牢記在心?！崩顜r說(shuō)。十余年來(lái)，該團(tuán)隊(duì)將研究的目光牢牢鎖定航空復(fù)合材料領(lǐng)域，目前已經(jīng)分蘗出四個(gè)研究方向，形成一支50余人的強(qiáng)大團(tuán)隊(duì)。
業(yè)內(nèi)人士都知道，航空材料分為結(jié)構(gòu)材料（用于飛機(jī)機(jī)體、發(fā)動(dòng)機(jī)殼體）和功能材料兩大類(lèi)。功能材料又細(xì)分為碳纖維即復(fù)合材料、金屬基復(fù)合材料、陶瓷基復(fù)合材料等，李巖團(tuán)隊(duì)從事的就是復(fù)合材料研究?！叭绻f(shuō)‘卡脖子’，大飛機(jī)里的蜂窩紙就是其中之一。作為大型客機(jī)的主要用材，其用量已成為衡量飛機(jī)先進(jìn)性的重要標(biāo)志之一。當(dāng)前我國(guó)研制的大型客機(jī)所用的芳綸蜂窩紙全部依賴(lài)進(jìn)口。正因?yàn)槿绱?，?guó)家將其列入科技攻關(guān)2020年度重點(diǎn)項(xiàng)目，全國(guó)征召‘揭榜’之人?！睏顐|說(shuō)，按照《指南》要求，我們揭得榜歸，團(tuán)隊(duì)決心拿下芳綸蜂窩夾芯結(jié)構(gòu)材料。
十余年的研究，團(tuán)隊(duì)迅速發(fā)展壯大，目前已形成包括杰青、國(guó)家與上海市高層次青年人才、東方學(xué)者、浦江人才計(jì)劃、上海晨光學(xué)者等在內(nèi)的六人導(dǎo)師隊(duì)伍，承擔(dān)科技部（國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃、973計(jì)劃）、國(guó)家自然科學(xué)基金委、工信部（中歐航空科技專(zhuān)項(xiàng)）、中國(guó)商飛、中航發(fā)商發(fā)、波音等縱向、橫向項(xiàng)目20余項(xiàng)，在校博士生18名，碩士生13名。團(tuán)隊(duì)牽頭人李巖先后獲評(píng)上海市教衛(wèi)系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、上海市三八紅旗手、上海市巾幗建功標(biāo)兵、同濟(jì)大學(xué)師德師風(fēng)十佳優(yōu)秀教師。李巖說(shuō)，自己最崇敬的人是楊絳先生。她的超凡脫俗、溫柔敦厚、含蓄內(nèi)斂，她的處變不驚和深沉的人文關(guān)懷，她的沉郁淡泊、含蓄深情。
李巖（右二）在給學(xué)生授課
“科研與育人，李巖團(tuán)隊(duì)近年來(lái)都取得了可喜的成績(jī)?！边@是學(xué)校評(píng)審專(zhuān)家對(duì)該團(tuán)隊(duì)的評(píng)價(jià)。
“漫漫長(zhǎng)夜后曙光漸露”
“我就是被李老師的風(fēng)采迷住的，她總是笑瞇瞇、心平氣和卻又無(wú)法抗拒?！睏顐|說(shuō)。
楊偉東的眼里，李巖老師自帶光環(huán)。父親是飛行員，北航畢業(yè)后跟隨悉尼大學(xué)米耀榮教授（澳大利亞科學(xué)院院士、中國(guó)工程院外籍院士）攻讀博士，做的就是航空復(fù)合材料研究?！袄罾蠋熤v課，有PPT的，但她從來(lái)不看，娓娓道來(lái)，課堂可比‘故事會(huì)’，航空航天的歷史知道了，任務(wù)知道了，原理、公式也在快樂(lè)中知曉了。”楊偉東的眼里，李巖老師就是神一般的存在，她講課時(shí)還經(jīng)常走到學(xué)生中間，拍拍這個(gè)、點(diǎn)點(diǎn)那個(gè)，回答問(wèn)題。學(xué)生只覺(jué)得時(shí)間走得太快。
“航空，中國(guó)人起步很早。神話(huà)里的嫦娥飛天夢(mèng)，明朝萬(wàn)戶(hù)把自己綁在47支火箭支撐的椅子上想飛天，都是關(guān)于藍(lán)天的夢(mèng)。但是今天我們跟世界先進(jìn)水平的差距相當(dāng)大，如發(fā)動(dòng)機(jī)、蜂窩紙，一旦人家卡脖子，我們就得停工?！崩顜r告訴同學(xué)們，為國(guó)家，我們必須奮起直追。
“李老師太有魅力了，我當(dāng)時(shí)就下決心得跟她繼續(xù)深造。李巖老師的課堂帥爆了！包括同門(mén)，都喜歡李老師講課，聽(tīng)到很多故事，聽(tīng)到很多矢志航空的前輩拼搏的事。我們暗暗下決心，一定要保研，要跟著她鉆研復(fù)合材料?！睏顐|說(shuō)，喜歡聽(tīng)她和風(fēng)細(xì)雨、聲音清亮，身形纖細(xì)但氣場(chǎng)強(qiáng)大?！八f(shuō)的每一句話(huà)，我們信。這大概就是和風(fēng)細(xì)雨的力量?！?/p>
你以為和風(fēng)細(xì)雨就是諸事順?biāo)?，那你就錯(cuò)了。楊偉東千挑萬(wàn)選，終于跟了李老師，完成基本課程后，開(kāi)始撰寫(xiě)小論文。
“李老師很細(xì)，蒙混不過(guò)去，幾句話(huà)就問(wèn)得你丟盔棄甲，就得按照她要求的做?！蹦贻p氣浮的楊偉東想不通，為什么這么文雅有涵養(yǎng)的老師總要跟自己過(guò)不去。楊偉東做的是飛機(jī)復(fù)合材料吸聲降噪特性研究的論文?！拔以缟习l(fā)給李老師，她一直改到中午；然后我收到，密密麻麻各種符號(hào)，乍見(jiàn)到，瞬間頭炸裂，我一一順著再深化、細(xì)化：表述、公式推導(dǎo)、字詞句的表述，她的質(zhì)疑事無(wú)巨細(xì)?！?/p>
然而，李老師還是一如既往地語(yǔ)氣平和、和風(fēng)細(xì)雨，不緊不慢地挑毛病。初始心中翻江倒海的楊偉東最后歸于平靜：“認(rèn)了！就這樣不眠不休改到第二天早上，發(fā)給她，她又會(huì)在中午前后回我，我又掉入痛苦的深淵，就像馬拉松運(yùn)動(dòng)員的瓶頸期：我的明天在哪里？”
“再難也得走下去！我就不信了，弄不出她滿(mǎn)意的文章來(lái)！”楊偉東擰上了。李老師就這樣和風(fēng)細(xì)雨地馴服了這匹來(lái)自黃土高原的小馬駒。
“至少修改了五六遍，改到最后沒(méi)有痛覺(jué)了。因?yàn)槁L(zhǎng)夜后曙光漸露，汩汩而來(lái)的喜悅無(wú)法形容?！睏顐|說(shuō)，那是2012 年的事，他做碩士，發(fā)表了這篇吸音降噪的小論文。結(jié)果成了高被引文章，總引用次數(shù)近兩百次（航空復(fù)合材料吸聲降噪領(lǐng)域極窄）。這次課題組項(xiàng)目獲得上海市自然科學(xué)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，這也是其中一篇支撐材料。
“李老師說(shuō)，受挫折越早越好”
“李老師說(shuō)，受挫折越早越好?！睏顐|記住了李老師的這句話(huà)，眼睛里流露出的都是感恩之情。他說(shuō)，那時(shí)候，被李老師“揪”慣了，每次組會(huì)，課題組中那個(gè)“失敗者中的NO1”就是他，他是被批評(píng)得最多的。每次開(kāi)組會(huì)，他都盡量離她遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，最遠(yuǎn)就是她座位最遠(yuǎn)端斜對(duì)面那個(gè)位置了，可是就這樣經(jīng)常還是被“拎”出來(lái)，拍拍打打晾晾曬曬，尷尬羞愧卻也無(wú)可奈何。他碩士答辯，論文通過(guò)，還被叫回來(lái)修改那篇小論文?，F(xiàn)在想明白了，腦子里經(jīng)常想起孟子那句“苦其心志，勞其筋骨”的話(huà)，他后來(lái)博士、博后就順利多了?，F(xiàn)在，他也沒(méi)了躁氣、火氣，也是不緊不慢、心平氣和了。
從新加坡國(guó)立大學(xué)回校，楊偉東從事的是智能復(fù)合材料的研發(fā)，“讓人工智能為復(fù)合材料賦能，讓我們的研究使智能材料的感知更靈敏、判斷更準(zhǔn)確、響應(yīng)更及時(shí)?！睏顐|說(shuō)，他也走上講臺(tái)了，也學(xué)著李老師的樣兒，比如牛頓定律，他先講牛頓怎么發(fā)現(xiàn)了“牛頓定律”，故事容易入腦，然后“定律”順帶就清楚了。他的課堂也和李老師學(xué)的一樣，“抬頭率”很高。
楊偉東說(shuō)，現(xiàn)在想想當(dāng)年改論文的事，回憶都是甜的。跟著李老師干活，團(tuán)隊(duì)人歡馬叫。這次4月“勞倫蜂窩紙”項(xiàng)目，指南一下來(lái)，團(tuán)隊(duì)就開(kāi)始準(zhǔn)備，因?yàn)橐咔樵驎?huì)議常常在線(xiàn)上舉行，反復(fù)來(lái)回討論了近9個(gè)月，終于拿出了她滿(mǎn)意的方案。然后開(kāi)始申請(qǐng)，前后經(jīng)歷了一年多，榜被團(tuán)隊(duì)揭了。項(xiàng)目由團(tuán)隊(duì)牽頭，在商飛啟動(dòng)，同濟(jì)負(fù)責(zé)理論研究、技術(shù)攻關(guān)?！拔覀円欢ㄒ寚?guó)家的‘脖子’不被卡！”楊偉東語(yǔ)氣堅(jiān)定。
跟楊偉東比起來(lái)，李巖的另一位博士李倩就是“乖乖女”了。李倩也是在李老師的“航空復(fù)合材料”課堂上認(rèn)定了她，然后一帆風(fēng)順、一路開(kāi)掛到如今。400克不到的材料做成的橋，橋中間可以站兩個(gè)人，你信嗎？李倩他們?cè)诶顜r等的指導(dǎo)下，就憑這個(gè)拿到了世界“SAMPE超輕復(fù)合材料”大賽金獎(jiǎng)。李倩說(shuō)，她2009年開(kāi)始連續(xù)三年參加全球復(fù)合材料比賽，每次拿到的都是金獎(jiǎng)?！暗?，我本科時(shí)，選她的課，得的卻是‘良’，‘優(yōu)’給了一位男同學(xué)。當(dāng)時(shí)我的意見(jiàn)很大，路上碰到她都躲著走，現(xiàn)在回想起來(lái)，李老師可能是在歷練我吧?！崩钯徽f(shuō)，她剛剛完成博士后研究回到母校并加入團(tuán)隊(duì)，接下來(lái)她也要以所學(xué)傳青衿，傳道授業(yè)解惑了。
李倩說(shuō)，大學(xué)期間，在李巖老師的感召之下，她也成了一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員。她也和李老師一樣，時(shí)時(shí)處處以“志在藍(lán)天、航空?qǐng)?bào)國(guó)”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，希望能將自己的所學(xué)所知所想全部奉獻(xiàn)給祖國(guó)?！拔抑?，前面還有千難萬(wàn)險(xiǎn)在等著我，但我要奮斗、去拼搏，為了國(guó)家。每每想到等我年老時(shí)，我問(wèn)自己‘你為國(guó)家做了什么’，全身上下的每一個(gè)細(xì)胞便會(huì)振奮起來(lái)，斗志滿(mǎn)滿(mǎn)?！?/p>
李巖帶領(lǐng)學(xué)生參加國(guó)際比賽
看著李倩嬌小的身體，我明白了什么是信仰和理想的力量。
“這支團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力很強(qiáng)”
采訪(fǎng)就像理葫蘆藤，聽(tīng)了楊偉東的描述，記者找李巖求證，她說(shuō)：“沒(méi)覺(jué)得呀！他坐到角落里？偉東很優(yōu)秀，打磨打磨他會(huì)成為一名驍將?！闭f(shuō)著，她發(fā)我一張圖片，原來(lái)是袁衛(wèi)可的《致謝》，“我們答辯剛結(jié)束，同學(xué)們都很優(yōu)秀！”李巖說(shuō)，和學(xué)生們?cè)谝黄鹩懻搯?wèn)題、談天說(shuō)地，是自己最幸福的時(shí)刻。
順著她的“劇透”，記者找到了袁衛(wèi)可?！袄^續(xù)深造嗎？”“暫時(shí)不啦！去深圳華為?！?/p>
“十分慶幸、十分開(kāi)心能夠在這樣一個(gè)課題組中度過(guò)碩士學(xué)業(yè)生涯?！痹l(wèi)可在《致謝》中說(shuō)。他說(shuō)，怎樣才能各方面都很優(yōu)秀？大二下學(xué)期，自己幸運(yùn)地遇到了“人生的標(biāo)桿”——李巖老師。精彩的課堂、溫暖的雞湯、豐富的閱歷，再加那脫俗的氣質(zhì)，在第一堂課上就被她深深地吸引。她的每一句言語(yǔ)，都在激勵(lì)著學(xué)生成為更好的自己，經(jīng)歷過(guò)一學(xué)期的熏陶與學(xué)習(xí)，他也切實(shí)感到自己的變化與進(jìn)步。遺憾的是時(shí)間匆匆，一學(xué)期的課程太短暫，結(jié)課的那一天他在憂(yōu)慮，是否還有機(jī)會(huì)繼續(xù)跟隨李老師？
袁衛(wèi)可本科畢業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)老師還是李巖，他說(shuō)：“那時(shí)她已經(jīng)是院長(zhǎng)，每天忙得……一·二九田徑場(chǎng)旁邊的那條路上與我遇見(jiàn)，師徒二人在那里說(shuō)著、寫(xiě)著、比劃著，眨眼半小時(shí)過(guò)去了，我心中的疑惑沒(méi)了，我們的臉龐都被晚霞渲染得神采飛揚(yáng)?！?/p>
袁衛(wèi)可說(shuō)，讀研期間，感謝李老師請(qǐng)來(lái)的澳大利亞葉林院士，聽(tīng)取科研匯報(bào)中，一下就聽(tīng)出他毫無(wú)覺(jué)察但特別根本的一個(gè)力學(xué)問(wèn)題；感謝李老師爭(zhēng)來(lái)的先進(jìn)材料技術(shù)研討會(huì)，從這場(chǎng)學(xué)術(shù)盛宴中，他真正感受到學(xué)術(shù)的魅力。每一位專(zhuān)家匯報(bào)的時(shí)候，他都會(huì)把他們的ppt拍下來(lái)，以備日后仔細(xì)研究。他仔細(xì)觀(guān)察他們的演講方式，學(xué)者間的交流方式。哪怕是走路，喝水我都會(huì)去觀(guān)察。
正所謂見(jiàn)賢思齊、投袂而起。袁衛(wèi)可告訴記者，葉教授指出的問(wèn)題是“層間斷裂韌性的實(shí)驗(yàn)”中碰到的，很關(guān)鍵，若被忽略很致命。
“李老師總是鼓勵(lì)我們乘著年輕，努力奮斗；說(shuō)，習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)‘幸福都是奮斗出來(lái)的’；唯有奮斗，才能越來(lái)越優(yōu)秀；志在藍(lán)天，必須有強(qiáng)健的翅膀（翅膀指的是復(fù)合材料研究），等等?！毙l(wèi)可說(shuō)。
從李老師那學(xué)到做人做事守規(guī)則的還有本科生徐菁。組隊(duì)到海外參加國(guó)際復(fù)合材料大賽，好事。但辦手續(xù)出了故障，情急之下，徐菁撥通了李巖老師的電話(huà)，希望搭上“直通車(chē)”。面對(duì)迫在眉睫的“工期”、亂成麻的頭緒，徐菁猶如一只熱鍋上的螞蟻，她在教學(xué)北樓的石子地上來(lái)回地走，幾近哭訴地說(shuō)話(huà)?！斑壿嬓圆粡?qiáng)，語(yǔ)言也亂七八糟?！毙燧颊f(shuō)，李老師電話(huà)里的語(yǔ)氣很溫柔、很平靜、很有“力量”：“徐菁，你先不要著急。”耐心聽(tīng)畢，李老師告訴她：規(guī)矩大家都要遵守的，第一步、第二步……“10分鐘的電話(huà)，讓我豁然開(kāi)朗、如釋重負(fù)，輕裝上陣。那是我人生中醍醐灌頂、刻骨銘心的十分鐘?！毙燧几锌?。
學(xué)航空的同學(xué)們都記得李老師的這句話(huà)：“航空源頭在歐美，人家先行、力行，走得遠(yuǎn)，我們得趕?！崩钯粚W(xué)成歸國(guó)加入團(tuán)隊(duì)后做的是綠色復(fù)合材料；楊偉東研究芳綸蜂窩結(jié)構(gòu)夾芯復(fù)合材料，是大飛機(jī)核心原材料國(guó)產(chǎn)化的關(guān)鍵，用于艙內(nèi)地板、尾翼舵面等飛機(jī)結(jié)構(gòu)件，減重的同時(shí)還智能起來(lái)是他的奮斗目標(biāo)。楊偉東說(shuō)，奮斗得來(lái)的果實(shí)可甜了。這次4月“大飛機(jī)原材料國(guó)產(chǎn)化”項(xiàng)目，我們一定要為國(guó)家爭(zhēng)口氣。
團(tuán)隊(duì)參觀(guān)大飛機(jī)
令人欣喜的是，十幾年的培育鍛造，這支導(dǎo)學(xué)團(tuán)隊(duì)目前已經(jīng)形成“寬視野、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)創(chuàng)新、重應(yīng)用”的人才培養(yǎng)體系，凝練出“大組會(huì)、小組會(huì)、一對(duì)一面談”的多層級(jí)協(xié)同培養(yǎng)模式；于濤、付昆昆、楊偉東等雖然科研任務(wù)繁忙、擔(dān)子極重，但個(gè)個(gè)都是新生導(dǎo)師、駐樓導(dǎo)師，付昆昆還是新生院同德學(xué)堂9班班主任，楊偉東現(xiàn)任學(xué)院研究生第一黨支部的書(shū)記。他們說(shuō)：“我們就是沐浴師恩長(zhǎng)大的，有責(zé)任有義務(wù)把陽(yáng)光雨露灑向更多的年輕人?！?/p>
跟著這些導(dǎo)師們，航空航天與力學(xué)學(xué)院的研究生赴中國(guó)商飛、航天八院、中航發(fā)商發(fā)參觀(guān)實(shí)踐活動(dòng)；請(qǐng)來(lái)中國(guó)商飛、CR929寬體客機(jī)項(xiàng)目、澳大利亞等專(zhuān)家擔(dān)任校外導(dǎo)師，“讓同學(xué)們感受前沿的脈動(dòng)，更好地激發(fā)航空?qǐng)?bào)國(guó)的使命感?！崩顜r告訴記者。（程國(guó)政）