4月13日下午，同濟(jì)大學(xué)綜合改革與校院兩級(jí)管理改革總結(jié)研討會(huì)召開(kāi)，總結(jié)改革階段性成果經(jīng)驗(yàn)，共同探討未來(lái)進(jìn)一步深化改革的思路。校黨委書(shū)記方守恩出席并講話(huà)，校長(zhǎng)陳杰主持會(huì)議。副校長(zhǎng)婁永琪，各職能部門(mén)、各學(xué)院負(fù)責(zé)人出席會(huì)議。
會(huì)上，發(fā)展規(guī)劃部負(fù)責(zé)人匯報(bào)了5年來(lái)學(xué)校綜合改革總體情況、六大改革任務(wù)實(shí)施與取得的成效，以及下一步工作思路。本科生院、研究生院、科研管理部、人事處、財(cái)務(wù)處、資產(chǎn)與實(shí)驗(yàn)室處、文科辦公室7個(gè)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人，先后就本科人才培養(yǎng)與兩級(jí)管理改革、研究生人才培養(yǎng)與兩級(jí)管理改革、科研管理與兩級(jí)管理改革、人事制度與兩級(jí)管理改革、財(cái)務(wù)管理與兩級(jí)管理改革、資產(chǎn)管理與兩級(jí)管理改革、文科管理與兩級(jí)管理改革作了發(fā)言；土木工程學(xué)院、交通運(yùn)輸工程學(xué)院、設(shè)計(jì)創(chuàng)意學(xué)院、上海國(guó)際知識(shí)產(chǎn)權(quán)學(xué)院負(fù)責(zé)人，先后就各自學(xué)院綜合改革進(jìn)行了交流。
方守恩在總結(jié)講話(huà)中表示，深化教育綜合改革5年多來(lái)，學(xué)校全面完成了六大項(xiàng)的改革任務(wù)，取得了顯著的改革成效，全面促進(jìn)了學(xué)校的事業(yè)發(fā)展。他指出，在深化教育綜合改革的過(guò)程中，校院兩級(jí)管理體制改革是改革的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是改革的活力所在。深化綜合改革與院校兩級(jí)管理改革涉及長(zhǎng)遠(yuǎn)、牽動(dòng)全局，具有復(fù)雜性、系統(tǒng)性、艱巨性和長(zhǎng)期性的特點(diǎn)，必須加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、科學(xué)統(tǒng)籌、注重實(shí)效、持續(xù)推進(jìn)。下一步，學(xué)校將按照“整體規(guī)劃、分步實(shí)施、分類(lèi)推進(jìn)、持續(xù)完善”的工作思路，以推進(jìn)學(xué)校治理體系治理能力現(xiàn)代化為抓手，進(jìn)一步深化綜合改革與校院兩級(jí)管理改革，特別是要落實(shí)深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革各項(xiàng)任務(wù)，進(jìn)一步提升學(xué)校核心能力。他提出了三點(diǎn)要求：一是要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校綜合改革的認(rèn)識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)推進(jìn)改革；二是要提高政治站位，從大局出發(fā)推動(dòng)改革與發(fā)展；三是要狠抓落實(shí)，抓出改革的實(shí)際成效。
陳杰在主持會(huì)議時(shí)，向?qū)W校各職能部門(mén)、各學(xué)院表示衷心感謝，感謝大家對(duì)學(xué)校綜合改革與校院兩級(jí)管理改革的大力支持。他指出，今年是“十四五”開(kāi)局之年，希望全校上下繼續(xù)團(tuán)結(jié)一心，進(jìn)一步深化改革，以改革的成效推動(dòng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展，共同為加快推進(jìn)中國(guó)特色世界一流大學(xué)建設(shè)而努力奮斗。
按照國(guó)家教育綜合改革總體要求，結(jié)合上海市教育綜合改革部署，同濟(jì)大學(xué)2015年制定了《同濟(jì)大學(xué)深化綜合改革方案》，并報(bào)教育部備案。在五年多時(shí)間里，學(xué)校全面完成了6大項(xiàng)32個(gè)子項(xiàng)的改革任務(wù)。這6大改革任務(wù)分別是：改革法人治理結(jié)構(gòu)與完善現(xiàn)代大學(xué)制度；改革師資人事制度與加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)；改革教學(xué)管理體制與創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式；改革學(xué)科建設(shè)機(jī)制與優(yōu)化科學(xué)研究管理體系；改革資源管理模式與行政后勤服務(wù)體系；推進(jìn)智慧校園與可持續(xù)發(fā)展校園建設(shè)。有些改革任務(wù)在完成2015改革方案的基礎(chǔ)上，根據(jù)新形勢(shì)、新政策的要求，進(jìn)入了新一輪的改革之中。學(xué)校在深入推進(jìn)“試點(diǎn)學(xué)院”改革和經(jīng)驗(yàn)推廣的基礎(chǔ)上，又進(jìn)一步推進(jìn)了校院兩級(jí)管理體制改革的相關(guān)工作，特別是通過(guò)分類(lèi)授權(quán)辦法，進(jìn)一步擴(kuò)大了一流學(xué)科建設(shè)學(xué)院的辦學(xué)自主權(quán)，增加學(xué)院在一流學(xué)科建設(shè)中的主體地位，有效提高了一流學(xué)科的建設(shè)成效。為全面推進(jìn)學(xué)校治理體系與治理能力現(xiàn)代化，學(xué)校2020年啟動(dòng)實(shí)施《同濟(jì)大學(xué)推進(jìn)治理體系與治理能力現(xiàn)代化建設(shè)行動(dòng)方案》，將教育綜合改革和院校兩級(jí)管理改革內(nèi)容納入其中，旨在通過(guò)健全治理結(jié)構(gòu)、完善制度體系、優(yōu)化工作流程、規(guī)范學(xué)院管理等措施，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，完善現(xiàn)代大學(xué)制度，深化依法治校示范校建設(shè)，加快中國(guó)特色世界一流大學(xué)建設(shè)進(jìn)程。（文/新聞中心 圖/江平 視頻/武毅翔）