11月26日，教育部公布了全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作100個(gè)典型案例名單，同濟(jì)大學(xué)“著力‘精準(zhǔn)’輸送畢業(yè)生服務(wù)國(guó)家需要”案例入選。近年來(lái)，同濟(jì)大學(xué)畢業(yè)生赴重點(diǎn)領(lǐng)域就業(yè)比例一直保持近70%，應(yīng)屆畢業(yè)生簽約各地選調(diào)生人數(shù)持續(xù)上升，涌現(xiàn)出占冠元、李翀、文東等一批赴基層、西部和“四重”領(lǐng)域就業(yè)的典型人物。這從一個(gè)側(cè)面體現(xiàn)了同濟(jì)大學(xué)落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想價(jià)值引領(lǐng)所取得的成效。
同濟(jì)大學(xué)黨委書(shū)記方守恩表示，五年來(lái)，同濟(jì)大學(xué)認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議精神和習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)精神，切實(shí)發(fā)揮思政課主陣地、主渠道作用，大力推進(jìn)“課程思政”全覆蓋，縱深推進(jìn)“三全育人”，努力構(gòu)建“大思政”格局，舉全校之力為黨育人、為國(guó)育才，共同培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
用心、用情、用力講好每一堂思政課
10月29日，教育部黨組成員、副部長(zhǎng)翁鐵慧來(lái)到同濟(jì)大學(xué)，調(diào)研指導(dǎo)督促學(xué)校落實(shí)中央巡視整改工作。她特地來(lái)到馬克思主義學(xué)院，聽(tīng)取了學(xué)院馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)、全國(guó)重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院建設(shè)等情況匯報(bào)，對(duì)近年來(lái)同濟(jì)大學(xué)對(duì)全國(guó)重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院建設(shè)的高度重視及取得的成績(jī)表示肯定，希望同濟(jì)大學(xué)充分發(fā)揮好思政課的主渠道作用，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)。
同濟(jì)大學(xué)舉全校之力建設(shè)全國(guó)重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院，大力推進(jìn)馬克思主義學(xué)科建設(shè)，創(chuàng)新建設(shè)思政課課程群，推進(jìn)思政課教師隊(duì)伍建設(shè)，持續(xù)創(chuàng)新教學(xué)方法手段，用心、用情、用力講好每一堂思政課，努力打造同濟(jì)特色思政品牌。
校黨委書(shū)記方守恩、校長(zhǎng)陳杰帶頭推動(dòng)思政課建設(shè)，帶頭上思政大課。學(xué)校建立了所有校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系思政課教師制度；成立了思政課建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)共同擔(dān)任組長(zhǎng)，各相關(guān)職能部門(mén)和馬克思主義學(xué)院共同組成領(lǐng)導(dǎo)小組，支持推動(dòng)日常工作。自2017年起，校領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員都走上講臺(tái)講授“形勢(shì)與政策”課。
學(xué)院創(chuàng)新開(kāi)設(shè)思政課選擇性必修課和選修課，探索思政課程供給新方案。在全國(guó)高校率先全覆蓋開(kāi)設(shè)“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論”必修課，在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法上形成同濟(jì)特色，2020年入選上海市重點(diǎn)課程建設(shè)項(xiàng)目。在本科生六門(mén)思政課必修課的基礎(chǔ)上，自主開(kāi)設(shè)了包括“中國(guó)道路”“人民城市導(dǎo)論”“改革開(kāi)放史”“馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)”等課程在內(nèi)的思政課選擇性必修課和選修課，實(shí)現(xiàn)對(duì)必修課知識(shí)的深化與延展，現(xiàn)已形成“1+4+1+N”的思政課程體系。
特別值得一提的是，“人民城市導(dǎo)論”課為同濟(jì)大學(xué)在全國(guó)高校中率先開(kāi)設(shè)，是一門(mén)思政課選擇性必修課。學(xué)校組建了陣容強(qiáng)大的跨學(xué)科教學(xué)團(tuán)隊(duì)，除馬克思主義學(xué)院教授外，一批與城市建設(shè)發(fā)展直接相關(guān)的學(xué)科領(lǐng)域的知名教授參與授課，引導(dǎo)、激勵(lì)各專(zhuān)業(yè)學(xué)生為人民城市建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。自2020年起，同濟(jì)大學(xué)對(duì)“中國(guó)系列”思政選修課——“中國(guó)道路”進(jìn)行升級(jí)建設(shè)，全部由校領(lǐng)導(dǎo)授課，結(jié)合他們各自的學(xué)術(shù)背景，向青年學(xué)子展現(xiàn)相關(guān)領(lǐng)域中國(guó)道路的實(shí)踐與理論成果，激勵(lì)同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)道路自信，接續(xù)奮斗。
近日，教育部公示第二屆全國(guó)高校思想政治理論課教學(xué)展示暨優(yōu)秀課程觀(guān)摩活動(dòng)評(píng)審結(jié)果，同濟(jì)大學(xué)馬克思主義學(xué)院青年教師崔欣玉榮獲“思想道德與法治”課程一等獎(jiǎng)。不久前，由教育部社科司主辦的征集“七一”重要講話(huà)精神進(jìn)思政課示范“金課”活動(dòng)評(píng)審結(jié)果揭曉，馬克思主義學(xué)院楊小勇教授講授的本科課程“馬克思主義基本原理”名列其中。
上好思政課，關(guān)鍵在教師。近年來(lái)，馬克思主義學(xué)院持續(xù)推進(jìn)思政教師隊(duì)伍建設(shè)，特別是著力加大了對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度，不斷推進(jìn)“傳、幫、帶”，實(shí)施“青年教師素質(zhì)能力提升計(jì)劃”，還集結(jié)校內(nèi)外專(zhuān)家組成了高水平教學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。學(xué)院一直堅(jiān)持集體備課制，各教研室主任牽頭，提煉教學(xué)要點(diǎn)、打磨教學(xué)專(zhuān)題，挖掘?qū)嵺`素材、編撰教學(xué)案例，集體研討、共同制作教學(xué)課件。一批思政青年新秀在各大教學(xué)競(jìng)賽場(chǎng)嶄露頭角。
學(xué)院不斷創(chuàng)新探索思政課教學(xué)的方法，打造思政品牌。連續(xù)7年面向全校學(xué)生舉辦“使命與擔(dān)當(dāng)”社會(huì)實(shí)踐與創(chuàng)新競(jìng)賽，今年報(bào)名學(xué)生達(dá)2300余人，該競(jìng)賽已成為同濟(jì)思政實(shí)踐教學(xué)的一大品牌。
各門(mén)專(zhuān)業(yè)課守好一段渠、種好責(zé)任田
“當(dāng)前我國(guó)科學(xué)的發(fā)展，正處在歷史性的黃金時(shí)期。華夏文明與現(xiàn)代科學(xué)的結(jié)合前景輝煌，任重道遠(yuǎn)?！苯衲甏杭緦W(xué)期，85歲高齡的汪品先院士時(shí)隔4年之后再度開(kāi)講公共選修課“科學(xué)與文化”，寄望青年學(xué)子將現(xiàn)代科學(xué)與傳統(tǒng)文化相融合，實(shí)現(xiàn)科學(xué)的創(chuàng)新。
在對(duì)國(guó)省道、城郊主干道、山區(qū)公路的道路隱患和事故特征一一作具體分析后，分別提出了相應(yīng)的改善措施，指出要在道路設(shè)計(jì)階段開(kāi)展安全性評(píng)估和優(yōu)化，由此增強(qiáng)青年學(xué)子致力于提升交通系統(tǒng)安全的社會(huì)責(zé)任感。11月4日，交通運(yùn)輸工程學(xué)院王雪松教授講授的課程“公路安全分析與改善”，作為本學(xué)期第一期課程思政示范課堂觀(guān)摩活動(dòng)，在線(xiàn)上線(xiàn)下同時(shí)開(kāi)放。
近年來(lái)，同濟(jì)大學(xué)在繼續(xù)發(fā)揮思政課主渠道的同時(shí)，努力構(gòu)建“大思政”格局，各專(zhuān)業(yè)課各守一段渠、種好責(zé)任田。課程思政建設(shè)持續(xù)升級(jí)，由專(zhuān)業(yè)課程向?qū)I(yè)課程鏈、示范專(zhuān)業(yè)、學(xué)院及大類(lèi)延伸，以二級(jí)學(xué)院為主體全面落實(shí)課程思政教育教學(xué)改革。各專(zhuān)業(yè)教師自覺(jué)將育人元素融入專(zhuān)業(yè)教學(xué)，在向?qū)W子傳授學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，也在他們心中厚植愛(ài)國(guó)之情和強(qiáng)國(guó)報(bào)國(guó)之志。
學(xué)校一手抓示范，一手抓普及，已擇優(yōu)遴選資助建設(shè)315門(mén)課程思政示范課程（本科生246門(mén)、研究生69門(mén)）、31個(gè)示范專(zhuān)業(yè)課程鏈及6個(gè)示范專(zhuān)業(yè)；入選上海市課程思政領(lǐng)航高校，建設(shè)5個(gè)課程思政領(lǐng)航學(xué)院、13支特色改革領(lǐng)航團(tuán)隊(duì)、93門(mén)精品改革領(lǐng)航課程。同時(shí)全面修訂課程教學(xué)大綱，將思政教育融入每門(mén)課程，實(shí)現(xiàn)了“課程思政”全覆蓋，涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀的示范案例和教學(xué)成果。
今年6月，同濟(jì)大學(xué)獲批2個(gè)教育部課程思政教學(xué)研究示范中心，4門(mén)課程入選教育部課程思政示范課程。其中，本科生課程“建筑評(píng)論”由鄭時(shí)齡院士負(fù)責(zé)，將思政與黨史、城市史、建筑史有機(jī)融匯進(jìn)課堂，引導(dǎo)學(xué)生利用批評(píng)理論客觀(guān)、科學(xué)、藝術(shù)和全面地對(duì)建筑師及其作品作出評(píng)價(jià)。研究生課程“工程倫理”由顧祥林教授負(fù)責(zé)，通過(guò)講述工程倫理的哲學(xué)基礎(chǔ)理論，并結(jié)合典型案例分析，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)工程倫理和道德，意識(shí)到工程師的社會(huì)使命。
同濟(jì)大學(xué)校長(zhǎng)陳杰表示，同濟(jì)大學(xué)堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，將持續(xù)推進(jìn)課程思政改革創(chuàng)新，進(jìn)一步提高教師課程思政能力，做實(shí)各類(lèi)課程的課程思政要求，做深做細(xì)各專(zhuān)業(yè)課程思政指南，總結(jié)成果、形成范式。
學(xué)校還發(fā)起成立高校相關(guān)專(zhuān)業(yè)的課程思政研究聯(lián)盟。2020年11月，繼編制完成國(guó)內(nèi)首部針對(duì)專(zhuān)業(yè)門(mén)類(lèi)的課程思政教學(xué)指南——《交通運(yùn)輸類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程思政教學(xué)指南》后，交通運(yùn)輸工程學(xué)院牽頭、聯(lián)合數(shù)十家兄弟高校成立“高校交通運(yùn)輸類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程思政研究聯(lián)盟”。今年6月，該聯(lián)盟被教育部列為全國(guó)10家課程思政資源庫(kù)建設(shè)單位之一。
時(shí)時(shí)、處處、人人奏響育人“大合唱”
黨團(tuán)活動(dòng)室、美育室、自習(xí)室、愛(ài)心屋、健身房、心語(yǔ)屋、洗衣房、浴室、自助廚房、駐樓導(dǎo)師工作站……“9+1”個(gè)功能房分布于同濟(jì)大學(xué)西北三樓學(xué)生社區(qū)一樓。將學(xué)生社區(qū)打造為“一站式”育人空間，是學(xué)校推進(jìn)“三全育人”綜合改革試點(diǎn)工作的重要舉措之一。以西北三樓為試點(diǎn)，將德智體美勞“五育”元素融入功能房中，在宿舍樓內(nèi)形成“五育”場(chǎng)域，全面提升學(xué)生社區(qū)的育人功能，努力將社區(qū)空間打造成為一個(gè)個(gè)無(wú)聲的思政課堂。
同濟(jì)大學(xué)自2018年入選全國(guó)首批十所“三全育人”綜合改革試點(diǎn)高校以來(lái)，舉全校之力整體縱深推進(jìn)“三全育人”綜合改革工作，力求率先探索，做出同濟(jì)特色，形成同濟(jì)經(jīng)驗(yàn)。全員參與，共繪育人“同心圓”，共同奏響育人“大合唱”，廣大學(xué)子時(shí)時(shí)處處浸潤(rùn)在濃厚的育人氛圍中。
校黨委書(shū)記方守恩、校長(zhǎng)陳杰帶頭作為“駐樓導(dǎo)師”走進(jìn)學(xué)生社區(qū)，與青年學(xué)子面對(duì)面，傾聽(tīng)他們的心聲，為他們解疑釋惑。作為推進(jìn)“三全育人”綜合改革試點(diǎn)工作的一大創(chuàng)新舉措，學(xué)校2019年10月起在本科生社區(qū)全面首推“駐樓導(dǎo)師制”，將學(xué)科、第一課堂、專(zhuān)業(yè)教師等育人資源向?qū)W生社區(qū)延伸。2年多來(lái)，已有校領(lǐng)導(dǎo)、職能部門(mén)負(fù)責(zé)人、知名教授、知名學(xué)者等 800余人進(jìn)駐學(xué)生社區(qū)，面向?qū)W子開(kāi)展社區(qū)講堂、學(xué)術(shù)沙龍、成長(zhǎng)問(wèn)診、師生對(duì)話(huà)等主題活動(dòng)，覆蓋學(xué)生近1.6萬(wàn)人。今年，學(xué)校入選教育部“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理模式建設(shè)試點(diǎn)高校?！皩W(xué)生社區(qū)綜合育人平臺(tái)建設(shè)”入選教育部思想政治教育精品項(xiàng)目。
“三全育人”綜合改革試點(diǎn)工作在各學(xué)院分批推進(jìn)，逐步實(shí)現(xiàn)了學(xué)院全覆蓋。在試點(diǎn)工作期間，涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀學(xué)生集體和個(gè)人。近日，學(xué)?；谠圏c(diǎn)成果，遴選了土木工程學(xué)院、建筑與城市規(guī)劃學(xué)院、交通運(yùn)輸工程學(xué)院、電子與信息工程學(xué)院、汽車(chē)學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院6個(gè)學(xué)院開(kāi)展“三全育人”示范學(xué)院創(chuàng)建工作。
作為“三全育人”綜合改革優(yōu)先發(fā)展示范區(qū)，新生院的建設(shè)成效有目共睹。學(xué)生向黨組織靠攏的意愿逐年增強(qiáng)，截至今年9月30日，新生院遞交入黨申請(qǐng)書(shū)的比例為72.15%；學(xué)生各類(lèi)學(xué)科獲獎(jiǎng)人數(shù)大幅增加；學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，2020級(jí)學(xué)生“五育”培養(yǎng)方案滿(mǎn)分人數(shù)占41.6%，90分以上占76.5%。
“課程、科研、實(shí)踐、文化、網(wǎng)絡(luò)、心理、管理、服務(wù)、資助、組織”十大育人體系如何構(gòu)建？在校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校33個(gè)職能部門(mén)全部行動(dòng)起來(lái)，積極探索如何用好用足各個(gè)崗位的育人資源，心往一處想、勁往一處使，逐步形成一個(gè)部門(mén)協(xié)調(diào)、多部門(mén)協(xié)同的“1+N”“三全育人”綜合改革模式。本科生院牽頭推進(jìn)“課程育人”，科研管理部加強(qiáng)“科研育人”，校團(tuán)委推動(dòng)“實(shí)踐育人”，宣傳部推進(jìn)“文化育人”和“網(wǎng)絡(luò)育人”，學(xué)生工作部統(tǒng)籌推進(jìn)“心理育人”和“資助育人”，人事處、教師工作部強(qiáng)化“管理育人”，組織部?jī)?yōu)化“組織育人”。
全體同濟(jì)人一齊行動(dòng)起來(lái)，大家紛紛加入到育人的隊(duì)伍中。圖書(shū)館推出“服務(wù)育人示范崗”，結(jié)合各個(gè)崗位特點(diǎn)挖掘育人內(nèi)涵；后勤集團(tuán)專(zhuān)門(mén)設(shè)立崗位負(fù)責(zé)學(xué)生社區(qū)思想政治教育工作，舉辦“二十四節(jié)氣”傳統(tǒng)文化教育活動(dòng)，定制一套校園綠化旅游路線(xiàn)；保衛(wèi)處推動(dòng)國(guó)家總體安全觀(guān)教育進(jìn)課堂，指導(dǎo)學(xué)生安全督察隊(duì)、交通志愿服務(wù)隊(duì)、義務(wù)消防志愿隊(duì)開(kāi)展活動(dòng)……
在“同濟(jì)天下、崇尚科學(xué)、創(chuàng)新引領(lǐng)、追求卓越”的新時(shí)代同濟(jì)文化浸潤(rùn)下，同濟(jì)學(xué)子報(bào)國(guó)強(qiáng)國(guó)的使命感得到極大增強(qiáng)。他們自覺(jué)將“小我”融入“大我”，秉承“與祖國(guó)同行、以科教濟(jì)世”的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極投身脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興、科技抗疫、海洋強(qiáng)國(guó)、交通強(qiáng)國(guó)建設(shè)，以及港珠澳大橋、北京大興國(guó)際機(jī)場(chǎng)等一批國(guó)家重大工程建設(shè)中，讓青春在祖國(guó)和人民最需要的地方綻放絢麗之花。（黃艾嬌）
