“洗碗越多，摔碗越多”，這種被稱為“洗碗效應”的現象，反映了干事創業中的一種情況——干得多，出錯的概率也大。習近平總書記強調：“要在強化責任約束的同時鼓勵創新、寬容失誤。探索就有可能失誤，做事就有可能出錯，洗碗越多摔碗的幾率就會越大?！逼瞥跋赐胄?，必須堅持“三個區分開來”，精準容錯糾錯，打消黨員干部的后顧之憂，更好激勵擔當作為。

如何對待產生失誤與出錯的同志，既關系到他們的政治生命，更體現黨的作風和形象。1930年5月，毛澤東同志率紅四軍第二縱隊到達江西尋烏，針對當時干部隊伍存在的問題，提出了七條干部管理教育方法，其中一條就強調“說服教育重于懲罰”。從一定意義上說，我們黨就是在不斷容錯糾錯中由小到大、由弱到強發展壯大起來的。正是因為我們黨有著博大的胸懷，才能夠團結一切可以團結的力量，最終贏得了革命的勝利。

干革命如此，搞建設也是這樣。隨著改革進入深水區，前方沒有現成的路可走，許多未知領域只能“摸著石頭過河”。事實表明，干事業、謀發展總是有風險的。要求每一項工作、每一次探索嘗試只能成功不能失敗，不符合事物發展規律。倘若不分情況、不分性質，對產生失誤的同志搞“一刀切”，甚至“一棍子打死”，不僅會挫傷黨員干部干事創業的積極性，更會助長“履行本職懶作為，開拓創新不敢為，分外之事不愿為”的不良風氣。

習近平總書記指出：“堅持嚴管和厚愛相結合，加強對干部全方位管理和經常性監督，落實‘三個區分開來’，激勵干部敢于擔當、積極作為?！苯馃o足赤，人無完人，工作中出現過錯在所難免。關鍵在于不能匆忙下結論、扣帽子、打棍子，而是堅持具體問題具體分析。“三個區分開來”就深刻體現了具體問題具體分析這一馬克思主義的活的靈魂：把干部在推進改革中因缺乏經驗、先行先試出現的失誤和錯誤，同明知故犯的違紀違法行為區分開來；把上級尚無明確限制的探索性試驗中的失誤和錯誤，同上級明令禁止后依然我行我素的違紀違法行為區分開來；把為推動發展的無意過失，同為謀取私利的違紀違法行為區分開來。進一步健全容錯糾錯機制，對于那些積極作為、出了問題又主動補救的干部，應當給予寬容，讓他們感受到組織的溫暖和力量，把大家的智慧和力量擰成一股繩。

中共中央辦公廳印發的《關于進一步激勵廣大干部新時代新擔當新作為的意見》提出：“寬容干部在改革創新中的失誤錯誤”。改革創新，走的經常是別人沒有走過的路，免不了要蹚別人沒有蹚過的河，偶爾走些彎路、出現失誤也是在所難免的。容人之過，最需要的是擔當，需要上級黨組織和領導干部敢于站出來說句公道話，敢于擺事實、講道理，面對出現失誤的人和事，認真貫徹落實“三個區分開來”，統籌好追責問責和容錯糾錯工作，不能在基本事實未查清之前、在未經規定程序的情況下就“一免了之”，搞追責問責泛化、簡單化。如果那樣，就會讓“多干多犯錯、少干少犯錯、不干不犯錯”的庸俗哲學大行其道，讓“慢作為、不作為、不敢為”的風氣潛滋暗長。

習近平總書記強調：“建立激勵機制和容錯糾錯機制，旗幟鮮明為那些敢于擔當、踏實做事、不謀私利的干部撐腰鼓勁?！苯M織給撐腰，干部干事創業才有底氣。容錯，對常人而言是一種修養，對領導干部來說更是一種擔當。這種擔當，既是對事業的擔當、對黨的忠誠，也是激勵廣大干部搶著“洗碗”、不怕“摔碗”的動員令，激勵那些作風正派又敢作敢為、銳意進取的干部，讓他們放下包袱、輕裝上陣，更好擔當作為。