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專家進課堂,引領(lǐng)教師新成長

發(fā)布時間: 2015-12-29 09:42:16  |  來源: 中國網(wǎng)  |  作者: 黃婉晴  |  責任編輯: 黃婉晴

專家認真指導(dǎo)課堂教學

中國網(wǎng)訊(張濤 張玉玲)近日,重慶北碚水土小學開展了“2015國培――送教下鄉(xiāng)”第二階段培訓——研課磨課活動。

研課磨課活動內(nèi)容豐富,有主題闡釋、課例展示、評課議課、專家引領(lǐng)。中段教研組長童嘉老師進行了題為“高段讀寫結(jié)合的有效性”的主題闡釋;然后,由童蘭英老師提供了《翻越大雪山》的研究課,參研的老師們根據(jù)主題,依據(jù)“教師、學生”行為觀察量表來觀測課堂目標的達成度。最精彩的是評課議課環(huán)節(jié),老師們根據(jù)自己的觀察和思考,結(jié)合自身平常的教學,各抒己見,精彩紛呈。

在專家點評階段。西師附小的王紅梅主任從課時目標、年段目標,知識的系統(tǒng)教學等方面縱向進行了梳理;從方法的指導(dǎo)、教學的策略等方面進行了橫向的分析,讓研討的課程設(shè)計更加的清晰明了。進修學院黃院長的引領(lǐng)把本次課便研修推向了高漲,他從“學情的把握、學段的目標、學文的銜接、學生的激發(fā)、學堂的構(gòu)建、學練的結(jié)合、學習的評價、學后的體驗”八個“學”字上作了引領(lǐng)。在專家們的親臨指導(dǎo)下,教師們對課堂教學的有效性有了更加深刻的了解和感悟。

責任編輯: 黃婉晴
 
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